Quand ?
Comment ?
Quelles compétences ?
Pour quels apprentissages ?
Sous quelles formes ?
Evaluer à distance ou inviter l’élève à s’auto-évaluer, oui, mais comment ? La forme questionnaire s’avère utile dans plusieurs situations en distanciel, pour préparer une séance en amont comme pour en faire un bilan en aval. Canopé propose un logiciel en ligne permettant de créer des questionnaires et quiz facilement : la Quizinière. Et qui […]
Pour permettre aux élèves de s’exprimer par écrit sur leurs productions à distance, et de partager leurs réflexions, pour les entraîner à s’auto-évaluer et évaluer leurs productions entre eux, pour garder trace des questionnements et démarches, les participantes des TraAM choisissent des outils en ligne où le dépôt des commentaires peut se faire de manière […]
À distance, a priori la verbalisation ne peut se faire que lors de séances de cours virtuelles (Ma classe à la maison, Cned). Pourtant, les outils pour apprendre à s’exprimer et à développer une pensée existent bien. Pour enregistrer les interventions des élèves, pour qu’ils s’enregistrent, un outil libre RGPD, léger et accessible facilement en […]
