Réalisées pendant l’année, des séquences et séances adaptées à la recherche des TraAM. À retrouver dans la rubrique spéciale du site disciplinaire. Des pratiques hybrides, en classe, ou à la maison, parfois tout à distance. Souvent avec peu ou pas de moyens, voire pas de salle d’arts plastiques, un réseau déficient, et les conditions sanitaires […]
Chaînes PEERTUBE : traam_marie.lise@tube-toulouse.beta.education.fr (Marie-Lise Leporati) sophie_caponi@tube-toulouse.beta.education.fr (Sophie Caponi) artsplastiques2.0@tube-toulouse.beta.education.fr (Tiffany Chalon) art.s.h.o.w.lakanal@tube-toulouse.beta.education.fr (Chloé Majdi) vanessa_munoz@tube-toulouse.beta.education.fr (Vanessa Munoz) mnerat@tube-toulouse.beta.education.fr (Eva Menerat) adeline.myotte.arts.plastiques@tube-toulouse.beta.education.fr (Adeline Myotte Murs collaboratifs (Netboard) : Sophie Caponi : Séquence « A la craie » 4ème https://sophie-caponi.netboard.me/alacraie/?link=VyZ2Ibds-uBFQHMSH-nZK6i3k2 Séquence « Dessine moi un ours »6ème https://sophie-caponi.netboard.me/dessinemoiunour/?link=tb8m3LDI-huDOoDME-DqFUQsZT Séquence Café Noir 5ème https://sophie-caponi.netboard.me/cafpnoir5jme/?link=MAO73gCu-sDluW5aF-pmkE5bC4 Isabelle Kaminski : Séquence « 1001 morceaux » […]
Une autre façon de présenter le TraAM : un mur collaboratif multimédia libre opensource RGPD : Digipad By La Digitale. Comment travailler à distance avec des outils spécifiques ? Comment établir et prolonger les échanges entre élèves et enseignants ? Comment montrer le geste créatif et en garder une trace ? À découvrir sur un […]
