De nombreuses questions à résoudre : Quels sont les moments clés à filmer/photographier par l’élève ? Quels sont ses critères de sélection ? Quels gestes repérables ? Quel but : Exposition ? Explication ? Performance ? Que dire ? Comment expliquer ?
Étiquette : Côté élèves
La séance présentée qui peut se dérouler hors classe, demande aux élèves leur participation (rassembler les matériaux, photographier leur travail). L’outil Netboard, choisi par défaut (n), va leur permettre de déposer chacun leur production, soit pendant le temps de classe, soit en différé à la maison. Deux conditions au préalable : En classe : le […]
Dans l’action l’élève hésite. Quand arrêter son geste ? A quel moment l’opération plastique sera-t-elle pleinement réalisée suivant son projet ? La capture vidéo peut saisir ses interrogations et pointer une part du processus réflexif de l’élève. On trouve la vidéo en ligne sur le PeerTube académique.