Evaluer à distance ou inviter l’élève à s’auto-évaluer, oui, mais comment ? La forme questionnaire s’avère utile dans plusieurs situations en distanciel, pour préparer une séance en amont comme pour en faire un bilan en aval. Canopé propose un logiciel en ligne permettant de créer des questionnaires et quiz facilement : la Quizinière. Et qui […]
Chaînes PEERTUBE : traam_marie.lise@tube-toulouse.beta.education.fr (Marie-Lise Leporati) sophie_caponi@tube-toulouse.beta.education.fr (Sophie Caponi) artsplastiques2.0@tube-toulouse.beta.education.fr (Tiffany Chalon) art.s.h.o.w.lakanal@tube-toulouse.beta.education.fr (Chloé Majdi) vanessa_munoz@tube-toulouse.beta.education.fr (Vanessa Munoz) mnerat@tube-toulouse.beta.education.fr (Eva Menerat) adeline.myotte.arts.plastiques@tube-toulouse.beta.education.fr (Adeline Myotte Murs collaboratifs (Netboard) : Sophie Caponi : Séquence « A la craie » 4ème https://sophie-caponi.netboard.me/alacraie/?link=VyZ2Ibds-uBFQHMSH-nZK6i3k2 Séquence « Dessine moi un ours »6ème https://sophie-caponi.netboard.me/dessinemoiunour/?link=tb8m3LDI-huDOoDME-DqFUQsZT Séquence Café Noir 5ème https://sophie-caponi.netboard.me/cafpnoir5jme/?link=MAO73gCu-sDluW5aF-pmkE5bC4 Isabelle Kaminski : Séquence « 1001 morceaux » […]
Une autre façon de présenter le TraAM : un mur collaboratif multimédia libre opensource RGPD : Digipad By La Digitale. Comment travailler à distance avec des outils spécifiques ? Comment établir et prolonger les échanges entre élèves et enseignants ? Comment montrer le geste créatif et en garder une trace ? À découvrir sur un […]
